Hemos estructurado este diplomado con el hilo conductor reflexivo de un cambio paradigmático personal. Es decir, una invitación a desprenderse del estatus asociado al rol del investigador convencional y aprender gradualmente a sentirse parte de un grupo en la búsqueda del bien común. Igualmente, a cultivar paso a paso el rol de facilitador de procesos de generación e intercambio de conocimientos del grupo, contribuir al entendimiento y la explicación de la realidad que movilizan a la acción creativa, aquella que encamina hacia la plenitud de la vida.
La primera sesión del diplomado será una apertura gradual a un espacio de diálogo humano en el que cada uno de nosotros tiene la oportunidad de expresarse como un ser sentipensante, es decir, integrando pensamientos y sentimientos como una unidad inseparable. Para eso, trabajamos la reflexión en tres escalas: individual, grupal y colectivo. Nos organizamos para el proyecto final y las sesiones de intercambio en tríos.
En la segunda sesión, presentamos en forma sintética las raíces, las influencias y los debates sobre el conocimiento que han enriquecido nuestra conciencia práctica de la IAP. Incluimos personas cuyos pensamientos aportaron a descubrir, reconocer y valorar la diversidad de saberes del mundo con el empoderamiento y procesos autodeterminados por los grupos sociales. Para esa sesión, contaremos con la presencia de Arturo Escobar.
La tercera sesión del diplomado se dedica al cambio de paradigma necesario para acompañar procesos de investigación acción participativa. Reflexionar sobre la colonialidad del conocimiento y el poder, se hace necesario en un camino de desaprendizaje de los enfoques y métodos convencionales. Nos acompaña ese día Michel Pimbert.
La cuarta sesión enfatiza los métodos de espacio, métodos de tiempo y métodos de saberes, adentro de la investigación acción participativa. Para entender el empleo de metodologías participativas, contaremos con la participación de Juliana Merçon y Maja Tillman-Salas en un panel de discusión y debate.
En la quinta sesión, escucharemos de la presidenta y el vicepresidente de la Sociedad Científica Latinoamericana de Agroecología, Georgina Catacora-Vargas y Ernesto Méndez, acerca de los usos y las tradiciones de la investigación acción participativa en Abya Yala. En esa sesión también comenzaremos a compartir los proyectos finales que salieron del diplomado.
La sexta sesión se decida a la exposición de los proyectos finales por parte de l@s participantes en el diplomado, además de espacios para definir próximos pasos en la construcción de una red latinoamericana de investigación acción participativa en agroecología.